koppie koppie
Zo, de eerste week is voorbij en de kop is eraf. Ik moet zeggen, de eindexamens vallen me tot nu toe best mee. ‘Drie uur zitten in een examenzaal’ klinkt afschuwelijk lang maar is zo voorbij, en eigenlijk gebeurt al het gedoe rondom het openscheuren en op echtheid controleren van de CITO-enveloppes ook maar ‘omdat het moet’. Ik heb nog geen enkel what-the-hell-waar-gaat-dit-over-momentje gehad en ook de paniekaanvallen die ik zo vaak vlak voor schoolexamens had, bleven nu uit. Ik ben er alleen maar blij mee!
Natuurlijk kon ik het niet laten om elke dag, zodra ik thuis kwam, op internet de gepubliceerde antwoordmodellen door te kijken. Ik vind het alleen nogal onmogelijk om mijn eigen score precies te beoordelen, maar voor zover ik het kan inschatten, heb ik het in elk geval niet rampzalig gedaan. Geschiedenis ging gisteren het best voor m’n gevoel - gelukkig, want ik heb natuurlijk weinig aan een onvoldoende voor het vak dat ik ga studeren. ;-]
Ook filosofie viel me enorm mee.
Nederlands was wel pittig, al vind ik de kritiek die veel scholieren via het LAKS uiten op de examencommissie niet altijd terecht. ‘Veel open vragen’, ja, maar die waren echt niet allemaal zo lastig gesteld. En dat ‘de teksten niet aansloten op ons als doelgroep’ vind ik ook totaal geen argument. Alsof volgend jaar op de universiteit alle boeken even interessant en toegankelijk zijn geschreven.
Wat ik wél erg misleidend vond - en ik hoop dat hier ook iets aan wordt gedaan - is de manier waarop de samenvattingsopdracht werd geformuleerd. Het betrof hier een tekst genaamd ‘Regeerders in een rijtjeshuis’, een betoog over het succes van het Nederlandse poldermodel tegenover het Amerikaanse leadership-idee. Een van de puntjes die in de samenvatting moesten, waren ‘historische achtergronden’, waarmee het succes van de overlegcultuur verklaard werd. De tekst bevatte vier alinea’s over de manier waarop men in de Gouden Eeuw het bestuur regelde. Hoewel ‘voorbeelden’ in een samenvatting natuurlijk niet zijn toegestaan, leek het mij (en met mij vele anderen) logisch dat met ‘historische achtergronden’ deze verklaringen vanuit de Republiek werden bedoeld.Tja, niet dus. Blijkbaar moest je alleen de twee Amerikaanse geleerden noemen, die aan het begin van de tekst het poldermodel aanprezen, en hun verklaring voor het succes daarvan. Dat deze geleerden niet helemaal onvermeld moesten worden, leek me logisch, aangezien een ander puntje van de opdracht was “het argument (voor het poldermodel), aan wie dit argument wordt ontleend, (…)”.
Omdat argument hier echter in enkelvoud stond, ging ik ervan uit dat slechts 1 van de twee geleerden relevant was.
Nogmaals: niet dus.Al met al vind ik het dus niet verwonderlijk dat het LAKS inmiddels ruim zevenduizend klachten heeft ontvangen over het Nederlands-examen vwo. Deze vage vragenformuleringen hebben waarschijnlijk veel mensen bijna de helft van hun punten gekost - en daar ben ik er 1 van, inderdaad.
Toch maak ik me gek genoeg weinig zorgen, ik kan nu alleen nog maar hopen op een zwaar versoepelde normering. :-]
Nu ben ik een paar dagen lekker vrij. Gisterenmiddag heb ik even gauw wat knuffels gehaald in Eindhoven bij Louis. We testten zijn project-prototype op de TU, lagen in het gras op de campus en aten een ijsje op het station. Het was vooral fijn om er even tussenuit te zijn.
Mijn escape kon helaas niet te lang duren want vandaag is er geen ontkomen meer aan: ik moet wiskunde in de ogen kijken. Eigenlijk heb ik al maanden dit vak laten liggen. Het feit dat ik er een 9 voor sta, hulde me in een soort sluier van nonchalance.
Oh, dat komt wel goed, het is toch maar wiskunde A1.
En hoewel het inderdaad vast goed komt en ik maar twee hoofdstukken hoef te leren (belachelijk weinig - wiskunde A1, told you), heb ik wel echt een opfrissertje nodig voor ik rustig naar m’n examen kan. Dus ga ik zo meteen naar Lisa, mijn vaste wiskundemaatje de afgelopen twee jaar, om eens flink te brainstormen over kansberekening en de normale verdeling.
Nog anderhalve week, en dan ben ik overal van af. Zoals ik zei, zijn de afgelopen dagen prima verlopen - nu nog even koppie-koppie blokken om ook bij de laatste vier examens die what-the-hell-momentjes te voorkomen!
Succes meis :) Elk jaar zitten er wel vreemde vragen in de eindexamens, toen ik eindexamen deed, waren er ook echt vreemde vragen. Gelukkig hadden toen veel mensen een klacht ingediend en werd er ook echt wat meegedaan!
Ik ben hoe dan ook trots op je, Suusie! En wat fijn dat je er met plezier naar toe gaat en de toetsen maakt! Ik zei toch dat het de leukste ervaring ever zou zijn? Ik vond het zelf ook heel erg tof!
ik ben blij om te horen dat het tot nu toe allemaal goed is gegaan :) maar ik had eerlijk gezegd ook niet anders van jou verwacht ;)
heel veel succes nog met de rest van je examens!
xxxloveyou
Hoihoi,
Wow, trots op jou! Succes alvast met je wiskunde, dat kan toch nog pittig zijn hoor (zoals ik weet van 2 vriendinnen die zich rotzwoegen op hun wiskunde a1). Ik zal aan je denken terwijl ik wiskunde a1,2 maak haha!
Zelf vond ik Nederlands echt ‘n rottoets (ik haat open vragen!), maar geschiedenis viel me echt mee! Zoals het ‘n beetje nerd betaamt, vond ik sommige vragen nog leuk ook…
xoxo
Gloria
Blij dat je examens goed zijn verlopen, en wat vaag van dat Nederlands gebeuren. Heel veel succes nog met de komende examens =)
Liefs xx,
Jerry
Dat van NE klinkt echt vervelend zeg :S
Wat leuk wat je zei in je reactie, over de aantekeningen! Ik heb er met ‘liefde’ op zitten pennen hoor, een jaar lang..(a) Haha! Je hebt vast wel moeten lachen om bepaalde stukjes ;), zoals wat ‘n vriendinnetje had geschreven (toen ik ‘n les ziek was), dingen als ‘dat had ie goed voor elkaar!’. Of natuurlijk het onvergetelijke : ‘ Kom mien, we gaan trouwen!’
Oh en nu vind je me vast ECHT ‘n freak whaha, dat ik dit zo typ…
Maareh, ik vond Gs ook behoorlijk meevallen ja! Nu maar duimen dat wiskunde en ak (heb jij ook nog toch?) ook meevallen!
(En economie, engels, duits en wat jij nog hebt ;))
xoxo
Gloria
Lekker dat het goed gaat! Zo hoort het.
Nog even bikkelen en je hebt vakantie!
Oh ja, Nederlands… Mensen hebben zitten blokken daarvoor (met behulp van de Examenbundel Nederlands, als ik me niet vergis). Ja, daarin stond een hoop aantal oud-examens met, inderdaad, veel multiple-choice vragen.
Mensen die hiermee hebben geoefend raakten helemaal in de stress tijdens het examen. Was ik toch blij dat ik uiteindelijk nauwelijks aandacht aan die bundel heb besteed. Mijn leraar had de volgende mogelijkheden voor mij:
1. Je bent geniaal (uiteraard) en haalt een goed cijfer,
2. Je bereidt je niet voor en haalt een minder cijfer,
3. Je oefent nog wat uit de bundel en je haalt een goed cijfer…
Uiteraard koos ik voor optie 1, en dat is me prima bevallen. Waar anderen uiterst veel hadden geoefend (met een laag cijfer als gevolg) en ik nauwelijks (met een redelijk cijfer als gevolg) is toch maar weer bewezen dat examenbundels behoorlijk falen.
Goed, genoeg gezeurd :) Leuke blog verder ;)